CONTINUACIÓN CAMINO AZUL - REALITY (VIDEOS CON MIS ESTUDIANTES)

El siguiente video muestra una recopilación de una actividad de clase aplicando las  Tics y algunos de los contenidos desarrollados durante el año 2011 en la I.E Antonio José de Sucre.

LAS TICS EN EL AULA DE CLASE.

http://www.youtube.com/watch?v=NGpIldhDLcM&feature=context-cha

CAMINO AZUL

 

Reality

A través de los siguientes videos quiero evidenciar el trabajo que se hace con los estudiantes en la cotidianidad del aula, en esa interacción "Maestro-Alumno" y que permite dejar huella e introyectar aprendizajes significativos para todos los involucrados.    http://www.youtube.com/watch?v=xO3ggQOSZlw&feature=plcp http://www.youtube.com/watch?v=tXcGmOQh24w&feature=plcp http://www.youtube.com/watch?v=7r9K_n5a9l4&feature=plcp

REFLEXIONES SOBRE EL TRABAJO DE LA ETAPA 2

Para las actividades de la etapa 2 tuve algunos contratiempos desde la disposición y tiempo para terminarlos en una sola semana.  Tuve que proponerme estirar los dias a 30 horas para lograr terminar todas las tareas pendientes, no sólo con Artic, sino también en las tareas de la cotidianidad laboral y personal.  Pero bueno... ya terminé.

Mi mayor logro fue poder recordar a todos esos maestros que dejaron huella en mi vida haciendo el desafio del camino naranja,  sólo había espacio para uno, así que através de ella plasmé lo que agradezco de cada uno de mis maestros.  Fue maravilloso hacer memoria y recordar todas esas experiencias de mi niñez.

Fue traumátio no haber podido lograr el desafio de insertar un audio en el camino azul, logré producir sonidos, pero fue complicado subirlos al programa, así que en vista de la premura del tiempo opté por el camino naranja, igual, me quedó el sinsabor de no lograrlo,  y ese será mi reto personal, hasta que lo logre.

Desde la práctica vengo compartiendo con mis estudiantes estas experiencias,  y los he invitado a visistar este nuevo blog.

DOCENTES QUE DEJAN HUELLA...

Al revisar esta tarea y desafío del camino naranja en la etapa 2, fue inevitable que llegaran a mi memoria dos grandes maestros de mi formación académica, quienes con sus enseñanzas, consejos y exigencias aportaron a lo que hoy soy como persona y como seguidor de sus pasos en esta vocación maravillosa de EDUCAR.  Por cuestiones de tiempo y de espacio sólo mencionaré a una de ellas.

 

La maestra que siempre viene a mi memoria (sin desmeritar el aprecio y agradecimiento que tengo hacia otros docentes) es la señora Ines Mejía, quien en mi grado Tercero de Primaria aportó a ese espíritu indagador y de curiosidad por querer saber más de muchas cosas.  Era especial, cariñosa, comprensiva, acompañando a todas estas características una muy especal "La Exigencia". Su bondad como maestra me inspiró a ser retador y querer aprender más de lo que recibía.  A no quedarme con el aprendizaje de la clase. 

 

Recuerdo muchísmo una anecdota en la clase de Ciencias Sociales con los pisos térmicos, en la cual yo no podia aceptar que las zonas más altas eran las más frias, y por más que me explicara, llegamos hasta la "discusión", pues me negaba a aceptar que esto fuera verdad.  Yo insistía que el Sol por estar más cerca de las zonas altas les daba más calor, pues los calentaba directamente, pero la profe tampoco se daba por vencida.  Nuevamente en la calma consulté en los libros de la biblioteca (no virtual para esa época) y no podía creer que apoyaran su versión. No quedó más alternativa que aceptar poco convencido su teoría de la situación, no quería alterarla más. 

 

Años más tarde, le di la razón desde la ciencia, y ella me dio la razón desde la persistencia y la terquedad como formas de lograr lo que se quiere.  A lo largo de los años fue mi inspiración, mi estímulo, me retó a no quedarme con lo simple, y me generó la intención de también dejar huella en mis estudiantes. Gracias!!! Maestra !!!!

REFLEXIONES SOBRE EL NIVEL I

Algunas de las Reflexiones para la Etapa 1

¿Cuál es el mayor logro que obtuvo?

Convencerme una vez más, que es necesaria la disciplina, la organización y la disposición en la generación de nuevos aprendizajes.

 

¿Qué aprendió que no sabía antes?

Tuve la oportunidad de entrar al enlace que permite realizar encuestas y me pareció pertinente para propuestas metodológicas y didacticas con los estudiantes.  La pondré en práctica.

 

¿Qué lo sorprendió?

El compromiso y motivación de la gran mayoría de docentes por aprender y participar de este proceso.  Es evidente en la relación de blogs y comentarios que aparecen en Artic.

A nivel personal me sorprendió las nuevas propuestas que puedo aplicar con mis estudiantes desde lo que he venido haciendo en este proceso.

 

¿Qué dificultades encontró? ¿Cómo las superó? ¿Algunas fueron insuperables?

Las dificultades mas comunes, han sido las relacionadas con el tiempo, el sacrificar algunos espacios propios de la familia, los amigos y el ocio necesario para recargar energías, los compromisos y obligaciones laborales que no dan espera en tiempos extra laborales.  Los maestros somos unos magos con el tiempo.  Estas dificultades se han venido superando, contando hasta 100, con calma, tranquilidad de que las cosas se van haciendo a su debido tiempo.

 

¿Qué oportunidades aparecen? ¿Podría usar algo de lo que aprendió con sus estudiantes?

Han aparecido varias oportunidades, entre ellas están las posibilidades de compartir experiencias y conocimientos con otros compañeros dentro de la misma institución y de otras. He vuelto a fortalecer el blog que visitan mis estudiantes para sus consultas y tareas en el área de Tecnología.  Y los he invitado a visitar este nuevo blog como un seguimiento a mi trabajo personal, y que es compartido con ellos, para cuando tenga acceso a los X-O.